中学年の集合学習がありました。夏休みには合同学習で交流を深めており、約２ヶ月ぶりの再会を
子どもたちはとても楽しみにしていました。
　福波小学校に到着すると、出会った友達に挨拶をしていましたが、やや緊張した様子も感じられました。
井田小が朝の会の担当になっており、会を進めました。
　今回の集合学習では、統合に向けてすべての学習を学年別に行いました。
　３年生の算数では、これまでの復習としてさまざまな問題に取り組みました。自分で問題を選び、意欲的に解く
すがたが見られました。国語では、読んだ民話をポスターにして紹介し合う活動を行いました。自分が選んだ民話を
しっかりと読み、集中してポスター作りに取り組みました。最後の発表では、グループや全体の前で進んで発表できました。
　４年生の算数では、角度の学習の発展として坂道分度器を作り、角度をはかる学習をしました。理科では、さまざまな
実験器具の扱い方などを学習しました。体育では、表現運動を行いました。リズムに合わせて体を動かしたり、友達の
動きを真似したりして楽しく活動することができました。また、新聞を使って風のように動きまわるところがとても楽しそうでした。
　１日を学年別に過ごしたことで、来年度の学級の様子をイメージすることにつながったように思います。最後の集合学習では、
さらに関わりを深め、来年度へつなげていきたいと思います。

　以下、児童の感想です。
　
◆わたしが心に残ったことは、民話のこと（国語の学習）です。全体で発表するときに、進んで手をあげて発表できてよかったです。
　また、３学期の集合学習でみんなと会いたいです。

◆最初は、４年生だけで勉強するのは初めてなので、すごく緊張していろんな人に話しかけられませんでした。でも、いろいろと楽しい
　勉強をしているうちにだんだん仲良くなることができました。５時間目の体育では「○○のような動きで」という表現を考えながら運動
　して楽しかったです。