学校教育目標

１．教育目標
　　
　　豊かな心をもち、かしこく、行動力のある子どもを育てる

　◆ めざす学校像
　　・　児童が進んで活動する学校
　　・　心のぬくもりを感じる学校
　　・　健康を大切にする学校
　◆めざす児童像
　　・　喜んで学習する子ども（知）
　　・　思いやりのある子ども　（徳）
　　・　健康で元気な子ども（体）

２．努力目標
　（１）全教職員で一致協力して、子どもの指導に当たる。
　（２）恵まれた自然環境を生かし、特色ある学校づくりを推進する。
　（３）地域の人材を活用するなど、開かれた学校づくりを推進する。
　（４）基本的な生活習慣を確立し、各教科の基礎的・基本的な内容の確実な定着を図る。
　（５）学校の危機管理体制を強化し、教育活動の安全確保に努める。

３．学校経営の重点
　（１）生徒指導の充実
　　・生活リズムの定着と規範意識の向上をめざす。
　　・温かい人間関係づくりを進め、児童の心安らかな居場所を確保する。
　（２）学習指導の充実
　　・児童の興味・関心を大切にし、学習意欲を高め、基礎的・基本的な内容の確実な定着をめざす。
　　・指導方法や指導体制を工夫し、個に応じた指導を推進する中で、児童自らが主体的に学習に取り組む姿勢を育て、学習習慣の定着をめざす。
　　・体験的・問題解決的な活動を重視し、周囲の豊かな自然環境や地域の教育力を活用した「ふるさと教育」を推進する。
　（３）道徳教育の充実
　　・道徳の時間の指導法を工夫・改善し、実施時数を確保する。
　　・児童の実態に合わせ、道徳の内容項目について重点化して取り組む。
　　・体験的な活動を通して、道徳性が培われるよう配慮する。
　（４）人権・同和教育の充実
　　・生命と人権を大切にした風土づくりと、児童の進路保障に向けた取り組みに努める。
　　・人権課題・同和問題課題の理解と解消に向けて、研修・啓発の推進に努める。
　（５）健康・安全教育の推進
　　・進んで自らの健康づくりに取り組み、日々安全な生活を送る児童の育成に努める。
　　・家庭・地域・関係機関との連携を図り、通学路及び地域での児童の安全確保に努める。
　（６）保護者や地域との連携を大切にした学校づくりの推進
　　・保護者や地域の方々の声を大切にし、地域や社会の諸活動に積極的に関わり、地域に支えられ、地域に開かれた学校づくりを推進する。